| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Введение в информационные технологии | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| История России | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Качественные и количественные методы в психолого-педагогических исследованиях | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Методология, логика и методика психолого-педагогического исследования | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Общая психология | | | 4 | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Общие основы педагогики | | | | | 4 | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы вожатской деятельности | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы волонтерской деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | Освоено | | | |
| Основы медицинских знаний | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Основы профориентологии | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Основы российской государственности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Основы социальной работы | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | 4 | | | | | | | 4 | | | | |
| Превентивная психология | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Проекты и управление проектом | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | |
| Производственная (педагогическая) практика | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | | | 4 |
| Профессиональная речь педагога | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Психология девиантного поведения | | | | 4 | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология девиантного родительства | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Психология конфликта | | | | | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология личности | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Психология общения | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | |
| Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Психолого-педагогическое сопровождение детей, обучающихся в учреждениях интернатного типа | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Системы искусственного интеллекта | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Социальная педагогика | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Учебная (ознакомительная) практика | | | | | | | | | | | 5 | | | 5 | 5 | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | |
| Учебная (педагогическая) практика | | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | 4 | 4 | | | | | 4 | | | | | | 4 |
| Физическая культура и спорт | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | |
| Философия | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Элективные курсы по физической культуре и спорту | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | |
| Ювенальная юридическая психология | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Итого | Освоено | Освоено | 4 | 4 | 4 | Освоено | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4,3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4,5 | Освоено | Освоено | Освоено | 4 | 4 | 4 | 5 | Освоено | Освоено | 4 |